Bahan Bantu Mengajar (BBM) dalam PSV?

"Saya demonstrasikan penghasilan poster di dalam kelas supaya murid-murid faham tentang cara penghasilan poster yang berkualiti"

~Great Teacher tan~

Poster "Ke Puncak Kegemilangan"

Bahan bantu mengajar merupakan alat ataupun media yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran seseorang guru bertujuan untuk meningkatkan keberkesanan penyampaian isi pelajaran.

Bahan bantu mengajar dalam Pendidikan Seni Visual tidak lain tidak bukan ialah contoh karya seni yang bakal dihasilkan oleh murid-murid. Contoh karya seni ini bertujuan untuk memberikan gambaran dan idea kepada murid-murid bahawa "Beginilah rupa karya seni yang harus saya hasilkan".

Contoh karya seni ini memainkan peranan yang lebih penting lagi dalam seni menggambar. Contohnya menggambar sebuah poster bertemakan "kemerdekaan". Semua murid berupaya untuk menghasilkan poster yang bertemakan "kemerdekaan". Namun begitu, bukan semua murid mampu menghasilkan karya seni yang berkualiti (yang mempunyai elemen-elemen seperti ton warna, ruang, perspektif dan sebagainya).

Oleh yang demikian, sekiranya satu contoh karya seni yang mempunyai elemen-elemen ini ditunjukkan kepada murid-murid, sekurang-kurangnya mereka mengetahui dan memahami kepentingan elemen-elemen ini di dalam hasil karya mereka.

 

 Poster "Malaysia Boleh"

Adalah lebih baik lagi sekiranya guru boleh menunjukkan proses penghasilkan sesebuah karya seni yang berkualiti ini di dalam kelas PSV iaitu ketika murid-murid menghasilkan karya seni masing-masing. Pertama, murid-murid dapat melihat sendiri bagaimana guru menghasilkan sesuatu elemen (seperti ton warna, perspektif) di dalam karya seni yang dihasilkannya. Kedua, guru dapat menerangkan kepentingan sesuatu elemen (seperti ton warna, ruang, perspektif dan sebagainya dalam sesebuah karya seni).

Kesimpulannya, bahan bantu mengajar juga sama pentingnya di dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan seni Visual.

"Kalau diterangkan, murid kabur. Kalau ditunjukkan, murid tahu. Kalau didemonstrasikan, murid faham"

~Great Teacher Tan~

Sambutan Bulan Kemerdekaan

Permainan Galah Panjang

Sempena bulan kemerdekaan, sekolah-sekolah sekitar Malaysia mengadakan sambutan bulan kemerdekaan. Pelbagai aktiviti menarik telah dirancang bagi memeriahkan sambutan kemerdekaan ini. Tujuannya hanyalah satu iaitu supaya murid-murid dapat menghayati dan merasai erti kemerdekaan. Namun begitu, setiap tahun aktiviti yang sama sahaja diadakan pada setiap tahun.

Oleh yang demikian, beberapa aktiviti lain boleh diadakan sempena bulan kemerdekaan. Antaranya ialah siaran kemerdekaan. Bagi sekolah-sekolah yang mempunyai alat siaraya yang lengkap, setiap pagi lagu patriotik boleh dimainkan dan perkongsian berkenaan tentang erti kemerdekaan boleh dibuat (seperti siaran radio). Dengan ini, disamping mendengar lagu-lagu patriotik, murid-murid juga secara tidak langsung dikongsikan dengan erti kemerdekaan.

Selain itu, aktiviti seperti permainan tradisional juga boleh diadakan. Murid-murid lebih mudah memahami erti kemerdekaan dan erti cintakan negara melalui permainan. Didapati murid-murid pada hari ini jarang didedahkan dengan permainan tradisional seperti galah panjang dan juga ketingting. Fenomena ini adalah disebabkan oleh arus modenisasi. Anak-anak sekarang tidak lagi mempunyai ruang untuk bermain di luar ketika masa lapang malah mereka juga enggan berbuat demikian kerana mereka sekarang lebih meminati permainan maya (iaitu permainan berkomputer).

Sekiranya, anak-anak sekarang tidak didedahkan dengan permainan tradisional, maka permainan ini suatu hari nanti akan lenyap mengikut peredaran zaman. Yang tinggal hanyalah catatan-catatan mengenai permainan tradisional, tetapi tidak dimainkan atau diaplikasikan. Oleh yang demikian, menjadi tugas dan tanggungjawab guru untuk mendedahkan anak-anak sekarang tentang permainan tradisional ini.

Contoh permainan tradisional

"Tugas guru bukan sekadar mengajar kandungan buku teks, tetapi merangkumi segala aspek kehidupan murid-murid"

~Great teacher Tan~

Menghasilkan Dadu (Pendidikan Seni Visual)

Bidang: Membentuk dan membuat

Tajuk: Dadu

Objektif:

1. Menghasilkan dadu melalui teknik guntingan dan lipatan.
2. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan

Aktiviti:

1. Penerangan dan demonstrasi
2. Murid-murid melukis dan menghasilkan dadu mengikut guru.
3. Apresiasi seni

Hasil kerja murid-murid SK Bukit Rimau

 

"Tahniah diucapkan kepada murid-murid yang berjaya menghasilkan dadu yang baik dan berkualiti"

Lakonan (perbuatan yang menyalahi undang-undang)

Pendidikan Moral

Tajuk: Perbuatan menyalahi undang-undang

Penderaan Kanak-kanak

Sipnosis: Anak dipukul kerana mendapat keputusan yang kurang baik dalam peperiksaan. Kemudian, jiran sebelah yang nampak kejadian ini sempat menghalang bapa yang mendera anaknya itu.

Pemerdagangan Manusia

Sipnosis: Budak-budak diculik untuk diperdagangkan di luar negara (babak 1). Penculik-penculik tersebut berjaya diberkas oleh pihak berkuasa dan dijatuhkan hukuman (babak 2).

Mengedar dadah

Sipnosis: Urusan jual beli dadah dilaksanakan oleh seorang pembekal dengan 2 orang pembeli. urusan tersebut kemudiannya dikesan oleh pihak berkuasa...

Mencuri di kedai runcit

Sipnosis: Seorang murid cuba mencuri di kedai runcit. Kemudiannya ditangkap oleh seorang polis.

Ganguan Seksual

Sipnosis: Sekumpulan pemuda melakukan ganguan seksual terhadap seorang lelaki lembut yang lalu di sesuatu tempat.

Dilakonkan oleh: Murid-murid Tahun 6 Intelek dan 6 Maju

Poster dalam Seni Visual

Poster merupakan satu bentuk seni komunikasi, pengumuman dan pemberitahuan. Ia berfungsi untuk menyampaikan sesuatu mesej melalui penggunaan illutrasi ataupun gambar.

Oleh yang demikian, illutrasi atau gambar yang dilukis haruslah sesuai dengan idea atau tajuk poster. Selain itu, gambar yang dilukis juga hendaklah memenuhi poster sekurang-kurangnya 70%.

Berikut merupakan beberapa contoh poster alam sekitar yang telah dihasilkan oleh murid-murid Tahun 5 SK Bukit Rimau.

Annur Husni Asyiqin

Cahaya ika Fatin

Muhd anfal fahmi

Shah nursyafiqah

Wan nurin qistina

 Muhammad Abdul Hadi


"Setiap murid mempunyai kreativiti dan idea masing-masing. Oleh yang demikian, mereka mempunyai cara penyampaian yang unik dan berbeza"

~Great Teacher Tan~